Курс посвящен образам монстров в античной визуальной культуре. В четырех лекциях — «Горгона Медуза», «Кентавры», «Драконы» и «Грифоны» — мы знакомим слушателей с основными чудовищами древности, погружаемся в связанные с ними мифы и говорим о том, как их изображали в античном искусстве.

Курс посвящен топографии Средневекового и Ренессансного Рима. Он включает 14 лекций, основанных на текстах ученых-антикваров, изучавших в XV-XVI веках древности Вечного Города и книги античных авторов, посвященные истории Древнего Рима.

Академический лекционный курс по всеобщей истории искусства, в основе которого лежит опыт преподавания на историческом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова. Цикл из сорока восьми лекций дает фундаментальное представление о художественных традициях, стилях и течениях в изобразительном искусстве и архитектуре от древности до авангарда. Вместе с тем в фокусе находится художественная культура античности и классическая традиция, через призму которой рассматривается наследие последующих веков.

В среде интеллектуалов, заказчиков и художников эпохи Возрождения в Италии и в странах заальпийской Европы культивируется интерес к древности. Эта традиция продолжит играть ведущую роль в художественных системах барокко и классицизма. И после — классическая и неклассическая древность станет художественным ориентиром и источником смыслов для европейских академий, мастеров романтизма, символизма, а затем и авангарда.

В этом курсе вы узнаете, как и в каких формах античная традиция продолжала жить после гибели самой ее носительницы – античной цивилизации. Речь пойдет об античных истоках средневекового искусства Византии и Западной Европы, о том, что такое «малые ренессансы» Средневековья, почему и в какие моменты проявлялись особые всплески внимания к античному прошлому.

Курс открывает тему рецепции античности в искусстве. Первые лекции посвящены искусству первобытности, Древнего Египта и государств на территории Двуречья, Малой и Передней Азии. Затем прослежено воздействие этих культур на греческое искусство. Не без помощи этого опыта греки разработали новые принципы архитектуры и совершили переворот в сфере пластических искусств. В заключительных лекциях — о влиянии наследия Греции на визуальную культуру Рима.

Живопись античной Греции – почти утраченный вид искусства. Наше представление о нем отрывочно и неполно, сохранившиеся его образцы – лишь малая часть того, что когда-то существовало. Это действительно ускользающая от нас красота. Но даже ее отблесков достаточно, чтобы оценить открытия эллинских живописцев, которые, по сути, «изобрели» классическую европейскую живопись.

"Афинский Акрополь является совершеннейшим образцом одного из древнейших фильмов" – Сергей Эйзенштейн. Курс посвящен одному из самых известных памятников древности.

Египетские «колоссы Мемнона», Колосс Родосский, гигантские статуи римских императоров — Древний мир полон скульптур, созданных в «нечеловеческих» масштабах. Из этого курса вы узнаете, как сооружались колоссальные статуи, какое место они занимали в городской среде или в ансамбле святилища, как их воспринимали современники и последующие поколения, и что, собственно, побудило древних к тому, чтобы, не жалея сил и ресурсов, создавать такие огромные изображения.

Курс продолжает тему рецепции античности в искусстве последующих эпох. В пяти лекциях Федор Панфилов, историк и оружиевед, научный сотрудник Музеев Московского Кремля, расскажет о том, как образы античных героев находили отражение в доспехах Ренессанса. Речь пойдет об истоках этого явления, его особенностях и региональных различиях.

Лекция Андрея Александровича Карева, доктора искусствоведения, профессора МГУ, о рецепции античности в отечественном искусстве XVIII века.

Вводная лекция к первому сезону "Химеры в приближении"

Мария Ненахова – искусствовед,

соискатель кафедры всеобщей истории искусств

истфака МГУ им. М.В. Ломоносова

Светлана Анохина – магистрант

отделения истории искусства

истфака МГУ им. М.В. Ломоносова

Эля Рамазанова – искусствовед,

окончила магистратуру Эдинбургского университета

(Искусство и археология античности)

Ирина Савина – искусствовед,

окончила специалитет

истфака МГУ им. М.В. Ломоносова